喜报！我校“湖北深化职普融通改革路径研究”课题再获殊荣

近日，我校公共课部（马克思主义学院）院长马悦教授主持的课题“湖北深化职普融通改革路径研究”成功入选2024年度湖北省教育科学规划课题拟立项名单。这一喜讯不仅展现了我校在职业教育与普通教育融合研究领域的深厚底蕴，也为我校教育科研工作注入了新的活力。

马悦教授作为我校公共课（马克思主义学院）的院长，一直致力于推动教育理论与实践的深度融合。此次课题的申报，正是基于对当前教育体系中普通教育与职业教育“单一化”供给模式的深刻反思，旨在探索一条符合新时代要求的职普融通改革路径。课题聚焦于如何通过马克思主义理论、人的全面发展理论以及加德纳的多元智能理论等，为职业教育与普通教育的深度融合提供理论支撑和实践指导。

值得一提的是，此次课题入选是继今年6月份马悦教授另一课题“信息化背景下高职院校‘三全五育’协同育人机制研究”成功入选2024年湖北省职业技术教育学会教育科研课题一般课题立项之后的又一重要成果。这两项课题的连续成功，不仅体现了马悦教授及其团队在教育科研领域的持续深耕与卓越贡献，也彰显了我校在推动教育改革创新、提升教育教学质量方面的坚定决心和扎实行动。

同时，学校质量管理处也提醒广大师生，要以此次课题成功入选为契机，进一步激发科研热情和创新活力，积极投身到教育科研工作中去。学校将继续加大科研投入力度，完善科研管理制度和激励机制，为师生提供更加广阔的科研平台和更加优质的科研服务。